“我的人生早就完了，你們別白費力氣……”罪犯巖某入監以來多次違規違紀，抗拒改造。
誰也沒想到一年后，這個曾拒絕改造的“頑石”在“雨林小課堂”上分享了自己的改造故事：“是監獄的雨林，讓我這顆石頭里長出了新苗……”
雨林之聲 以文化浸潤喚醒沉睡良知
每天清晨，監獄的“雨林之聲”廣播站會準時播放輕柔傣樂，“以音化戾、以樂靜心”。
干警精心挑選《論語》《弟子規》等國學經典段落講授，深化優秀傳統文化教育。
每月設定一個普法主題，組織罪犯開展法律學習，強化罪犯法治意識。干警結合具體案例將法律條款轉化為能聽懂、能接受的知識。
在這日復一日的學習中，巖某那份塵封的共情與良知也在漸漸復蘇。
綠葉驛站 以自然療愈催生生命新芽
結合“傣、善、山、水、綠、圓”的監區文化特色打造“綠葉驛站”微型植物休憩區，干警定期組織罪犯播種綠植、對植物的成長過程進行觀想感受，引導罪犯感受自然之美，喚醒內心向上向善的潛能。
親情幫教日，在責任干警的指導下，巖某與家人共同在“綠葉驛站”里撒下種子，自然的療愈力連同親情的溫度一同慢慢生長，巖某內心的浮躁與戾氣也在不知不覺中得到了緩解。
每周的“添葉日”，他都會在監區的“生命之樹”互動墻上貼卡片，從一開始歪歪扭扭的敷衍詞句，到希望綠植長出新芽的期盼，再后來他鄭重寫下“踏實改造，早日回家”的承諾。每一張小貼紙，都是巖某改造路上的成長圖譜，教育改造的溫度與親情的微光，終把“頑石”焐出裂痕，透出了暖意。
內視觀想 以深度療愈重塑價值根基
監區設立內視觀想室，并安排心理咨詢師引導罪犯補充心理能量、學習感恩生活、增強換位思考能力，從而發現自身問題、激發改變意愿。
咨詢師引導巖某回顧過往經歷，審視自身問題，逐步觸發內心的自省與覺悟。巖某在過程中坦言：“警官，我想起了家人，想起了那些被我傷害的人……我對不起他們。”
“只要肯認錯，永遠都不晚。”咨詢師的話，觸動了他積壓心底多年的悔恨。
巖某在監區“藤絡知海”閱讀區寫下：“錯了不知道是傻，知道了不改是慫。”的閱讀感悟。
技能培訓 以技能立身打通回歸之路
受“綠葉驛站”啟發，巖某報名參加了監獄組織的實用技術培訓。通過系統學習熱帶作物栽培與植物生長原理，他逐步掌握了專業種植技能，并憑借這一特長獲選為“雨林小課堂”第二期主講人。在干警指導下，他以“一株向陽花的成長”為題，結合自身改造經歷分享技能心得，完成了從“理論認知”到“技能掌握”，再到“思想傳播”的成長閉環。
巖某的轉變印證了：頑石之中也能孕育希望，每一顆在實踐中萌發的新苗，都在為回歸社會積蓄破土的力量。
從抗拒改造的“頑石”，到傳播希望的“新苗”，巖某的轉變凸顯了“雨林矯治”實效：通過喚醒身份意識、法治意識與感恩意識，推動社會關系修復與價值觀念重塑，達成“文化潤心、生態育人”的目標。
在這片“心靈雨林”中，更多“巖某”正以“老藤發新芽”的韌勁走向新生。
（云南省西雙版納監獄）
